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Fokus und Skalen: zur Syntax und Semantik der Gradpartikeln im Deutschen (Linguistische Arbeiten, Ba

AutorJoachim Jacobs
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Jacobs, Joachim: Fokus und Skalen. Zur Syntax und Semantik der Gradpartikeln im Deutschen. IX/298 S. - Tübingen: Niemeyer, 1983. Zur Syntax und Semantik der Gradpartikeln im Deutschen. IX/298 S. - Tübingen: Niemeyer, 1983.

Im Laufe der Zeit, und besonders intensiv in den 80-90er Jahren, wurde die Theorie der Informationsstruktur - basierend auf neuen Erkenntnissen zu Fokus (-prosodie, -semantik und -syntax) sowie zur Wortfolge - stark vorangetrieben. Auf der einen Seite wird die Rolle des Diskurses stärker berücksichtigt, auf der anderen Seite wird bestimmt, was (universal)grammatisch festgelegt ist.

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Bergische Universität Wuppertal. Studium; 1969 Abitur am Albert-Einstein-Gymnasium in München. 1969 - 1976: Studium von Linguistik, Germanistik, Philosophie, Logik und Wissenschaftstheorie an der Ludwig-Maximilians-Universität München.

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Ein Kategorienwechsel scheint wohl hier auch deswegen plausibel zu sein, weil mit dem Wechsel des syntaktischen Typs der Einheiten im Fokus von allein eine semantische Variation von der restriktiven Bedeutung der Gradpartikeln in (1) und (11) zur adversativen Bedeutung in (12) verbunden ist, wo allein im Sinne von "aber" verwendet wird.