Film - Genre - Werkstatt: Textsortensystematisch fundierte Filmdidaktik im Fach Deutsch
| Autor | Ingo Kammerer |
| Número de artículo | 9792159436 |
| DE,FR,ES,IT,CH,BE | |
| Terminal correspondant | Android, iPhone, iPad, PC |
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Film - Genre - Werkstatt: Textsortensystematisch fundierte Filmdidaktik im Fach Deutsch (Deutsch) Taschenbuch – 1. April 2009 April 2009 von Ingo Kammerer (Autor)
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Film - Genre - Werkstatt: Textsortensystematisch fundierte Filmdidaktik im Fach Deutsch von Ingo Kammerer 1. April 2009 Taschenbuch: Bücher. Zum Hauptinhalt wechseln . Prime entdecken DE Hallo! Anmelden Konto und Listen Anmelden Konto und Listen Warenrücksendungen und Bestellungen ...
Film – Genre – Werkstatt. Textsortensystematisch fundierte Filmdidaktik im Fach Deutsch. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2009. Textsortensystematisch fundierte Filmdidaktik im Fach Deutsch.
Textsortensystematisch fundierte Fimdidaktik im Fach Deutsch. Baltmannsweiler: Schneider. [Grundlegung einer Filmdidaktik für den Deutschunterricht, die sich an Genres orientiert. Ein inhaltlicher Schwerpunkt liegt bei Hitchcocks DER UNSICHTBARE DRITTE, NORTH BY NORTHWEST, USA 1959.]
KAMMERER, Ingo (2009): Film - Genre - Werkstatt. Textsortensystematisch fundierte FIlmdidaktik im Fach Deutsch. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren Textsortensystematisch fundierte FIlmdidaktik im Fach Deutsch.
Ingo Kammerer: Film – Genre – Werkstatt. Textsortensystematisch fundierte Filmdidaktik im Fach Deutsch. Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler 2009. Textsortensystematisch fundierte Filmdidaktik im Fach Deutsch.
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Kammerer, Ingo (2009): Film – Genre – Werkstatt. Textsortensystematisch fundierte Filmdidaktik im Fach Deutsch. Baltmannsweiler: Schneider Jens Birkmeyer (Universität Münster) Das Sehen sehen lernen. Zur Relevanz der Augen-Blicke für die Filmdidaktik. Ein Desiderat bisheriger Filmdidaktik besteht darin, dass die Bedeutung der Blicke während des Sehens nicht hinreichend beachtet wird ...
Ingo Kammerer: Film-Genre-Werkstatt. Textsortensystematisch fundierte Filmdidaktik im Fach Deutsch. Baltmannsweiler, 2009. Textsortensystematisch fundierte Filmdidaktik im Fach Deutsch. Baltmannsweiler, 2009.
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Differenzerfahrungen im (kleinen) Medienverbund um „Das Versprechen“ (Taschenbuch des Deutschunterrichts. Band 3: Aktuelle Fragen der Deutschdidaktik. Hg. V. Frederking u. A. Krommer. Baltmannsweiler 2014) Dissertation (Titel): Textsortensystematisch fundierte Werkstatt Film. Ein Beitrag zur Filmdidaktik im Fach Deutsch.
Die Filmanalyse ermöglicht, wie jede andere Textanalyse auch, die Integration außertextlicher Einflussfaktoren. Neben dem Regieautor als personale Textchiffre ist insbesondere die generische Zuordnung der Texte als wichtiges Merkmal der Kommunikation zwischen Film und Rezipienten zu bezeichnen: „Kino ist Genrekino“ (Lange 2007) und selbst der Regisseur kann dabei als (multi-)generisches ...
Ingo Kammerer: Film-Genre-Werkstatt. Textsortensystematisch fundierte Filmdidaktik im Fach Deutsch. Baltmannsweiler, 2009. Textsortensystematisch fundierte Filmdidaktik im Fach Deutsch. Baltmannsweiler, 2009.
Deixis und Textsorten im Deutschen (Reihe Germanistische Linguistik, Band 118) Autor: Gabriele Maria Diewald Film - Genre - Werkstatt: Textsortensystematisch fundierte Filmdidaktik im Fach Deutsch
